洛阳沦为美丽园丁教育基金项目资助的第二个城市　　将为洛阳培育60名教育家型校长、创建50个名师工作室、打造出60所中原名校　　记者侯梦菲实习生王燕　　本报讯昨日，记者从洛阳市举办的美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目启动仪式上得知，未来3年内，深圳美丽园丁教育基金会将为洛阳市获取1000万元的教师培训资金，以此推展洛阳市基础教育构建优质发展。另外，为确保项目经费实施，洛阳市市县两级财政每年将投放资金不高于3000万元，优先用作美丽园丁培训项目。这对于洛阳市5个国家扶贫开发工作重点县和贫穷乡镇农村的师生来讲，感叹莫大的福音。

　　省委常委、洛阳市委书记陈雪枫，市委副书记、市长李柳身，市委常委、常务副市长吴中阳等洛阳市领导，以及深圳美丽园丁教育基金会理事长兼任秘书长蔡芳新的，北京师范大学副校长曹卫东，河南大学校长娄源功、副校长刘志军，洛阳师范学院院长时明德、副院长宋文献等联合参与了签下仪式。　　项目|三方合作，两大板块，七个工程　　据理解，美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目将通过政府和基金会以及北京师范大学、河南大学、洛阳师范学院三所高等院校的合作，实行区域教育综合改革与发展等七大工程。该项目主要分成两大板块，一块是由北京师范大学负责管理，打造出洛阳名师、名校长、名校的样板引导性高端培训；另一块是由河南大学和洛阳师范学院负责管理，针对国贫县和贫穷乡镇农村教师的基础性培训。预计3年内，洛阳市七成以上的教师将不会借此获益。

　　美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目通过洛阳市政府、深圳美丽园丁教育基金会、3所高等院校的合作，主要实行七大工程：1.区域教育综合改革与发展工程（研究制订区域教育发展规划，联合搭起教育改革与创意基地）；2.基础教育科研成果推展和人才交流工程；3.双名工程（培育名师名校长）；4.中原名校打造出工程（打造出能充分发挥样板引导起到的实验学校）；5.名师名家入洛阳工程；6.农村教师素质提升工程（重点培训国贫县教师和乡镇农村教师）；7.分类别分层次培训工程。　　影响|3年内，全市七成以上教师获益　　深圳美丽园丁教育基金会将在3年内，为洛阳市培育60名教育家型校长、创建50个名师工作室、打造出60所中原名校；邀国内着名教育专家、课改专家和一线名师走出洛阳市区及辖县（市）做到报告180余场次；使全市近万名教师参与短期集中于培训或脱产培训，其中农村教师占到80%以上；积极开展送教上山下乡240余场次；通过多层次、多渠道、多角度的培训，3年使全市70%以上的教师在培训中获益这是记者昨日从启动仪式上取得的受到影响消息。

　　蔡芳新的说道，期望通过美丽园丁教育基金会搭起起高校与地方，尤其是北京师范大学、河南大学、洛阳师范学院和洛阳教育工作者之间的平台。融合洛阳的教育情况，基金会将从研究制订洛阳教育的发展规划、人才交流等方面反对洛阳教育发展。　　据理解，洛阳和北京师范大学将创建人才互通渠道，每年双方选派一定数量的优秀人才到对方单位展开挂职锻炼，构成对话。

另外，双方还将合作创建北京师范大学学生进修基地，洛阳自由选择各级行政机构、企事业单位、各级各类学校作为学生进修基地，北京师范大学反对学生到洛阳工作、义教。　　计划|　　根据市场需求，积极开展对口教师培训　　1月11日，记者追随一爱心企业到嵩县库区乡龙驹小学献爱心，老师告诉他记者，学校相当严重缺少体音美教师，孩子们基本都会唱歌，美术课索性就没开过。

1月13日，记者曾到孟津专访60岁的横水小镇院小学教师高彦学。1993年函授毕业的高彦学完全没参与过培训和自学，一人摘得了语文、数学、美术、体育各种课程。

缺少骨干教师和体音美老师，在洛阳的贫困山区并非个例。　　记者了解到，未来三年，北京师范大学等三所高校将根据洛阳市实际市场需求，对口培训教师。北京师范大学将为洛阳5个国贫县的农村学校培育360名骨干校长和600名乡镇学科教师，为洛阳培育150名影子教师。河南大学将根据洛阳目前教育所须要，为洛阳培训农村义务教育阶段体音美教师1620名；为洛阳市培训英语教师300名，为洛阳市国贫县培训初中语数英学科教师1350名；的组织专家、杰出学科教师为农村学校送教送课，预计培育教师2.7万人次。

洛阳师范学院将为洛阳培训市级骨干教师1800余名，为洛阳市培育国贫县义务教育阶段教师1500名；为洛阳培训特岗教师600名；的组织专家、杰出学科教师为洛阳市农村学校送教送课80余次，培育教师2.4万人次。　　现状|　　洛阳是该项目资助的第二个城市　　在启动仪式上，基金会理事长兼任秘书长蔡芳新的道出项目花落洛阳的原因。他说道，一方面，洛阳具备很深的文化底蕴，但目前的教育水平与其知名度及经济发展现状并不几乎给定；另一方面，洛阳二元结构引人注目，经济总量在河南名列第二，但还有5个国贫县，偏僻农村的教育条件十分艰难，基础教育发展还过于均衡，这种市场需求合乎基金会爱心企业家的想法和意愿。　　据理解，深圳美丽园丁教育基金会是由清华大学EMBA校友会中的爱心企业家构成，致力于杨家、较少、边、贫及经济欠发达地区教师（校长）培训。

并已牵头北京师范大学、陕西师范大学在甘肃省临夏回族自治州对该地的校长和教师展开多层次、多渠道的培训，在甘肃省教育界产生了较好反响，洛阳是该基金会在全国资助的第二个城市。　　助力|　　财政、政策双保险　　确保项目实施　　据报，洛阳市为确保项目经费的实施，市县两级财政每年将投放资金不高于3000万元，优先用作美丽园丁培训项目。同时，创建有效地机制，保证项目成功实行。

一是创建顶岗机制，解决问题农村教师出外培训的工学对立。的组织积极开展志愿者顶岗、师范生进修顶岗、城市教师支教顶岗三项顶岗活动，使工商管理教师需要回头过来。二是创建激励机制。

成立项目工作奖励资金和杰出学员奖励金，奖励成绩突出单位和杰出学员。　　洛阳市教育局局长侯超英在拒绝接受专访时说，该项目的落地对洛阳来说是一件新春，通过三年的多元、全方位的教师和校长培训，可实现对洛阳市教师和校长专业发展的大面积电磁辐射，全面提高广大教师和校长的教学研究水平，构建洛阳基础教育优质发展、平衡发展。　　另外，昨日的首场送教活动，有还包括市区主会场，宜阳县、嵩县、洛宁县、栾川县、汝阳县在内的5个分会场在内的2300余名教师，倾听了北京师范大学6名专家的报告。

　　链接　　关于影子教师　　影子教师是指按照国培计划移位掏空研修项目实施方案和管家实践中研修工作计划，参训教师与带上教导师如影随形，在现实的现场环境中，精细仔细观察带上教导师的日常教学不道德和教研科研不道德，并充分发挥自身的主动性，把听得、看、问、议、思、写出等自律自学不道德统合为一体，以深刻印象感觉与领悟带上教导师的学科教学和教研科研理念、策略和不道德等的培训方式。

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